探讨丨当今人才选拔中，君子与小人谁更有优势？
当代中国面临着社会转型的机遇和挑战，
用何种标准来选拔人才显得更为重要。
君子博学多智，
重德行修养，重实践笃行。
社会的进步，对人才的选拔，
最终必然以君子为先。
当然，君子养成，
更是为了自身的幸福。
2016年12月，首届《君子养成》教育研讨会讨论了“今天我们为什么需要君子”，初步达成“人生教育”的共识。其中，诸如“做君子会不会吃亏”这样的话题争议在会上会后引起不少共鸣。
2017年12月29日，由复旦附中青浦分校、上海复旦五浦汇实验学校、上海教育报刊总社、上海市写作学会发起主办，上海市儒学研究会、上海市语文学会协办的第二届“君子养成”研讨会，暨“人才选拔与君子养成”研讨会复旦五浦汇实验学校隆重召开。来自学术界、教育界、企业界等社会各界的人士，与教师、家长及学生们，就当代中国如何在社会转型变革的时期进行人才培养，以及拔擢人才的标准进行精彩的讨论。
复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰与学生一起挥毫
现代社会领域众多，各行各业虽有其不同的专业要求，然而重人格修养却是一致的。现场嘉宾们，有的结合自身体会讲述古今人才选拔的生动事例及其通则，有的结合多样化的社会需求谈论人才选拔和培养的多样性；有的聚焦学校教育如何促使人才养成，有的畅谈个人如何成才。
小编在此将会上讨论的一些精彩话题分享给大家。
古今人才选拔中，究竟什么样的人容易得到选拔者的青睐？
复旦大学中文系教授、博士生导师骆玉明：我从小是个散漫的人。小时候我上的学校很差，但是你们不知道我有多快乐！任何课我不喜欢的就不上，在下面看小说，考试还能考到60分。父母没有文化，也无法管我。后来文革后期研究生招生，我也不知怎么的就进了复旦。因为当时写了一篇自己心目中属于文言文的文章，他们就叫我读古代文学。进入复旦大学以后最快乐的事，就是复旦图书馆的书可以任我读。我喜欢从书架这头走到那头，先把书架读一遍。后来工农兵学员们留在学校的，不是做行政，就是考研究生去了，像我这样以工农兵学员的身份坚守在教学岗位的很少。我觉得我是一个本义上的读书人，读书不为别的，只是因为快乐。这是我自己的经验。
骆玉明
宁波滨海国际合作学校校长李庆明：我生日是阴历8月28日。从小听我爷爷讲，我的生日是个破日，要正确对待自己的命运，因为我会屡屡遭遇功败垂成。后来真被他说中了，考研究生时，因为英语不及格而功亏一篑；评教授时，本来将是我们大学里第一个评上的，却因为电脑不及格而没评上。不过，虽然命运不济，我生命中也遇到不少“破格”的事，比如破格录取博士。这说明只要和命运抗争，总是有机会的。我有一个观点，人才就是不破不立。一要破壁，打破现状，改变现实，有所突破，有所作为；二要破执，超越自身缺陷，克服内心障碍；三要破格，才人才成长的制度层面的设计与安排上，根据人才成长的差异性、动态性、随机性特征和规律，设计和铺筑人才培养的多元化、弹性化、个性化路径，培育其自由人格，实现其自我价值。三破合一，就能为人才成长塑造非良好的环境，就能成就君子人格。何谓君子人格？我的理解就是一种通达、无碍、自由的人格。
李庆明
很多学校里学得非常好，且具有君子品格，不妥协、很坚持的人，毕业后在社会上碰壁无数，恰恰是在校时成绩属于中游甚至偏下的人，进入社会以后障碍较少，愿意与别人合作，反而过得很好，这是为什么？
爱克发医疗系统设备公司北亚区人力资源总监罗蔚芬：求职的学生很关心企业不喜欢怎么样的人。在企业选拔人才，培养人才的过程中，不喜欢的有三种：一是知识学了很多，但最后变成鸡肋的人；二是干得很起劲，但是没有成果的人；三是以自我为中心，或是自以为高人一等，不会与人相处的人。而有些人读书一般，但执行力很强，有勇气，有智慧，对有肚量包容，并且能作为一个很好的聆听者，这样的人才可以选拔出来进行培养。但如果已经培养到中层干部，再不谈政治，就不应该了。此时就必须拥有一定政治智慧和组织敏感度，因为有人的地方，就会有利益和冲突。
君子德才兼备，大学在选拔生源的时候，德与才是如何平衡的？
上海纽约大学校长俞立中：上海纽约大学招生的口号，是招收优秀且适合的人才。优秀，不仅指只是层面，更要看知识、技能和素养的全面发展。我自己对素养的理解，归根结底为传统所说的“三观”——世界观、人生观、价值观。一个学生胸怀有多大，看问题有多远，往往决定了他将来能够走得多远。上海纽约大学在选拔学生的过程中，除了学生学业情况外，24小时校园日活动、模拟课堂、学生团队活动，以及教师与学生一对一交谈，在学生了解学校的同时，便于教师直观评价每一个学生。
俞立中
复旦大学招生办公室主任潘伟杰：复旦从本世纪初以来就开始探索自主选拔人才的尝试，教授亲临一线选拔人才，一直坚持到现在。第一点很重要，复旦要选拔的人，一定要有社会责任感的人。我们今天讲的社会责任感，是一种家国情怀。进了复旦，注定是一生承担的开始。如果你无法承担的话，以后进了社会之后，千万不要说是复旦毕业的。第二，我觉得要有非常良好的知识结构，国家要发展，社会要进步，人才的知识结构很重要。知识结构中间内部在元素之间肯定有冲突矛盾，但良好的知识结构就是会很好的平衡已有的知识和你要发展的知识。第三，要有一种敏锐的才思。要对“社会往何处去”、国家面临的问题，有发自内心深处的敏感，这是复旦学子应有的敏感。
一所学校要致力于君子养成，应该怎样做？
上海开放大学教授鲍鹏山：目前只有一种教育是真正的君子教育，那就是幼儿园的教育——小朋友们要做好孩子，要学会分享，学会谦让友爱，学会不浪费粮食……这写恰恰就是君子教育，是教小朋友一些为人处事的基本规则。
复旦五浦汇学生舞蹈表演
论坛内容精彩，嘉宾妙语连珠，更多精彩请关注《东方教育时报新闻周刊》的近期相关报道。我们在此再撷取一些金句分享：
复旦大学校长助理丁光宏：君子是社会的精英，在某方面具有常人所不能及的能力，这种优秀是通过从小到大每一门学科的学习积累起来的。我曾在复旦大学招生网站上挂出一份1977年1978年考进复旦大学数学学院的学生名单，其中一人后来成为华东师范大学中文系主任。有学生不解，我解释道，这位老师向来对文学感兴趣，在复旦数学学院学习期间，还用大数据分析了《红楼梦》的词频，此后一发不可收拾，最终成为华东师范大学中文系主任。少年时，你学的哪一门学科都不能轻易判为无用，正如体育塑造人才强健的体魄，数学锻炼了缜密的逻辑。
爱克发医疗系统设备公司北亚区人力资源总监罗蔚芬：从企业来说，选拔人才无非是德才兼备。冰山上面的这一块看到的都是术，都是可以培训的，但冰山下面的这块东西，有两块，一块就是品格动机，一块是他的才能以及他得出的成果。如果说这样来看的话，冰山下面的君子养成是需要时间的，也需要土壤的。
合领科技创始人、前盛大影视CEO、著名电视节目导师、创业节目评委赵雨润：这是一个焦虑的时代，最大的财富产生不了内心的满足，内心的满足才是最大的财富。所以，做一个有趣的人，做一个有爱的人，会比做一个有钱的人更受欢迎。
上海双申医疗器械股份有限公司董事长王驰巍：大气谦和，知行合一，求德求道。一个人只有大气和格局以后，自己生命的宽度和广度就不一般了，看世界的方式也不一样了。
文：刘文婷
图：陆嘉辉